创设丰富的情境教学让思想品德课堂鲜活起来

作者：韦军思想品德课教学情境情境教学调动学生学习兴趣新课程改革思想政治教学学习动机积极性心理因素

摘要：兴趣是认识和从事活动的巨大动力,是推动人们去寻求知识和从事活动的心理因素。"创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性",是目前我国新课程改革的要求。在思想政治教学

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社