作者：华银初中英语课堂导入欣赏情境
摘要：良好的课堂导入能够引导学生进入良好的学习状态,并可以使教的效果更好,学的成效更优。本文阐述了歌曲欣赏导入、创设悬念导入等课堂导入方法。
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《学生之友·小学版》（CN：23-1112/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来，创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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