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关于朗读在盲校语文课堂教学中作用的研究

作者:刘凤朗读盲校塑造心灵

摘要:朗读不仅能加深学生对文本的理解,提高普通话水平和口头表达能力,还能丰富学生的想象力,培养学生敏锐的语言感受力。在朗读中,伴随着朗朗书声,那深邃的思想、高尚的情操、美好的憧憬,也同时流入心田,激荡着胸怀,陶冶着性情,在高尚的精神享受中,在生动的美感愉悦中,提高精神境界。

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学生之友·小学版

《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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