作者:魏桂香教学有效性初中语文教师教学语言初中语文教学教师语言课堂教学有效性不足生动形象语文教学活动学生主体地位
摘要:作为语文教师,必须要注重对教学有效性的研究,将其作为教学设计与组织的重要方面,笔者在教学中针对当前初中语文教学中存在的教学有效性不足问题,进行了研究分析,具体如下。一、当前初中语文教学有效性不高的几点体现一是教师的教学语言不够生动形象。教学活动中,语言
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《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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