作者：窦万庆引导学生生物学研究同学初中生物小动物生物教学星光第一堂课随笔概念
摘要：2009年申报市级课题以后,开始静下心来思考一些问题和想法,写了一些教学随笔,有的也发表在了自己的课题博客上,从中挑选三篇,谓之星光点点,敬请各位同行指点。一、如何引导学生识记生物学的概念在初中生物第一堂课"致同学们"中有关生物学的概念不长,要求同学们背下来也不是什么难事,但我认为如果进行正确的引导,不但能使同学们在理解的基础上记忆,而且也能更好地激发同学们学习生物的兴趣,对以后的教学也大有好处。如何引导呢?我也颇费了一番心思。
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