作者：常爱民自主探究合作参与
摘要：在新课程改革的大潮下,首先就是培养学生的自主性,让学生自主地学习。本文就如何更好地实施初中数学自主性课堂教学,提出了相关见解,力求在实践中走出一条适应新课程改革的初中数学教学之路。
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《学生之友·小学版》（CN：23-1112/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来，创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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