聋校信息技术与课程整合的实践与思考

作者：吴俊信息技术与课程整合实践与思考信息技术课程聋校基本模式聋生三个方面培养目标学生教学过程

摘要：几年来,本人针对聋校信息技术与课程整合开展了一系列的实践与思考。现从聋校信息技术与课程整合的目标、原则以及基本模式三个方面加以简要阐述。一、聋校信息技术与课程整合的基本目标无论是信息技术课还是其他课程,其深层次的培养目标是一致的。在聋校教育中,实施信息技术与课程整合应积

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