作者:贠海仁新课程参与意识策略
摘要:本文讨论如何培养学生在课堂教学中的参与意识、提高学生的自主性、参与性能力以及具有的现实意义。
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《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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