如何提高课堂讲授的“含金量”

作者：杨军课堂讲授含金量学生为主体积极思维引导学生自主发展新课标启发式教学方式教育工作

摘要：新课标充分注重学生的自主发展,在这个前提下,启发式、互动式等新型课型适应了以学生为主体的课堂要求,以教师讲授为主的课型被冠以"满堂灌"而遭摒弃。但从笔者从事一线教育工作多年的经验来看,能引起学生的积极思维的具有较高"含金量"的讲授还是应该大力提倡的。那么,如何才能提高课堂讲授的"含金量"呢?

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