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在美的情境中学语文

作者:封茜引导学生学生生活整体感知语文教学语言美选文初中语文教材情境中学语文积累

摘要:"爱美之心,人皆有之"崇尚美,追求美乃人之天性。苏教版初中语文教材(以下简称"苏教材")非常注意学生的这一心理特征,其选文大都"文质兼美",富有人文内涵和时代气息,"美"的特点十分突出。如果在教学中我们能充分利用教材选文美的特点,去引导学生挖掘、品味、积累其中的美,把教材的材料美,学生追求美和教师导引美三者有机地结合起来,让学生在美的情境中学习语文,那么语文教学就一定可以达到事半功倍的

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学生之友·小学版

《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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