作者：石怀记情感兴趣心境教学
摘要：情感教学目前已受到全社会的密切关注,在中学物理教学中渗透情感教学,培养学生积极的情感,充分利用情感因素发掘教学潜能,是促进学生全面素质提高的关键,也会使物理教学收到"随风潜入夜,润物细无声"的教学效果。
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《学生之友·小学版》（CN：23-1112/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来，创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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