造情境 升情感——浅谈初中美术课的情境教学

作者：郑建智初中美术教学培养学生美术课情感情境教学以人为本引导学生课程教学教学内容生动有趣

摘要：情感、态度和价值观是新课程教学的一个重要课程目标,在初中美术新课程教学中尤为重要。情感培养是初中美术新课程教学的主要特征,贯穿在初中美术教学的整个过程中。因为"情"是艺术的灵魂,美术是人类情感的温床,美术教学能够唤起学生的情感体验,激发学生的审美享受,进而提升他们的情感,陶冶美好的情操。我试着从以下情境的三个方面就如何培养学生的情感

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