“研究性学习”在思想政治课中的运用

作者：栗光辉研究性学习思想政治课教学学生主体新知识解决实际问题培养学生运用诱导法实践能力社会调查法

摘要：研究性学习,是学习者通过对学习对象的探索、体验分析、提拣、总结来获得知识,并在获取知识过程中开发个体各种潜力和技能的一种学习。它是一种积极的、主动的学习过程,就是让学生自己思考、探究结果,并运用探究的知识解决实际问题,其实质是培养学生的实践能力和创新精神,教会学生科学的学习方法和研究方

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