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如何上好初中历史探究活动课

作者:庄兵探究活动兴趣目标形式指导协作

摘要:历史活动课是在新一轮基础教育课程改革实验中诞生的一种全新的课堂教学形式。它遵循"以活动促发展"的现代教育理念,在教师的指导下,按照常规教学内容和进度,以课堂为基本阵地,以学生的主体活动基本特征,让学生通过自主活动,自主思考、自主探索、自主实践引导学生,在历史情境中去体验,在历史情境活动中去发展。

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学生之友·小学版

《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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