在合作与对话中进行初三化学的复习

作者：徐亚琴初三学生课堂教学课堂氛围复习课生机活力求知欲初三化学教师复习策略合作与对话

摘要：每到初三,不少教师都有困惑:怎么原本充满生机活力的初一、初二课堂氛围到了初三竟变得如此沉闷?学生一脸的"成熟相",很难揣摩他们是真正搞懂了呢,还是依然处于一知半解状态。如何激活初三学生的求知欲,让初三的课堂教学中也有动与静、教与学的和谐呢?

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