作者：何文平学生创新能力主观能动性教师创造意识误区高素质人才教育环境以人为本创新意识
摘要：创新是一个民族的灵魂,只有在一种和谐、宽松、民主的教育环境中,学生的主观能动性才能被充分调动,创新能力也才能得以培养和发挥。但是在实际教育教学中,传统的教育仍束缚着许多老师的思想,理论上承认"学生是主体",在教学实践中却有意无意地把自己放在"中心地位",总出现"主导"变"主宰"的现象,无形之中扼杀了教与学的创造意识。因此,教师只有时常对教育的各种陋习进行剖析和反思,走出育人误区,树立以人为本的教育新理念,才能培养出具有创新意识和创新能力的高素质人才。
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