生物教学吸引与激发学生学习动机

作者：张启生物教学学生学习动机吸引学生教学内容激发教师教学生吸引力学习热情认知不协调

摘要：有道是:"你可以把马儿牵到河边,但你不能逼它喝水。"将此话引申到教育上,那就是说:"你可以教学生读书,但不能保证他喜欢读书。"实际上,马儿有水未必饮与学生有书未必读的情况,并不完

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