作者：吴瑞津分数的意义教学重点教学目标模型表示教学难点相等名称涂色
摘要：教学目标:1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性,能读、写分数,知道分数各部分的名称;2.结合折纸、涂色等活动,利用面积模型表示简单的分数;3.结合面积模型,知道有些分数是相等的;知道相同的分数,所分的图形不同,涂色部分大小也不同;知道分子分母相等时,这个分数等于1。解决教学重点难点的措施:教学重点:1.分数的意义;2.分数各部分的名称;3.简单分数的写法和读法。教学难点:1.分数的意义;2.相等的分数。
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