作者：程钦美科学素养小学科学课培养学生科学精神学习科学解释世界爱因斯坦
摘要：一、科学精神的培养。在学习科学的过程中,知道科学已经能解释世界上的许多奥秘,但还有许多领域等待我们去探索,科学不迷信权威。书本上的东西和权威们的说法,都是在当时当地的客观情况下得出的结论。如果爱因斯坦不突破牛顿关于时间和空间的观念,就不可能提出相对论。敢于怀疑,善于怀疑,才会去钻研、去创新。同时意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用,也可能产生负面影响。
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《小说月刊》（CN：22-1175/I）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小说月刊》是当时全国最畅销的杂志之一，十几年后的今天，它又顺应了当前形式，引进私企资金，重新打造最有“才情”及“趣味”小说市场，是一个新的挑战，它永远引领小说市场的发展，让小说与通俗故事结为一体，吸引更多的读者。
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