作者：郭艳萍价值观冲突师生关系教师效能共赢人与人的关系需求冲突人本心理学行为
摘要：一、TET教师效能训练关于冲突的认识1、冲突的概念。TET教师效能训练主要目标是建立新型的师生关系,积极倾听和“我——信息”的表达是建立新型师生关系的基础,而应对冲突是建立这种关系的关键。根据人本心理学的有关理论,在人与人的关系中,存在着无法避免的两种冲突:需求冲突和价值观冲突。需求冲突是指一方的行为给另一方带来了具体而明确的影响,比如,而学生在课堂上做与学习无关的事情,影响到了老师的上课;而价值观冲突是指一方不接纳对方的行为,但是对方的行为并没有带来具体明确的影响,是看法、观点、信念上的不同,如学生穿与身份不同的服装,没有对教师的上课产生具体的影响,但教师对此并不接纳,这就属于价值观上的冲突。
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