作者：张志清小组合作学习小学语文实质性合作教学实践小组活动讨论形式教学过程小组成员
摘要：经过大量调查研究发现,小组合作学习在小学语文教学实践中虽然取得了一定的效果,但还存在一些问题有待进一步研究和改进。下面就语文小组合作学习中存在的问题及对策研究进行分析:一、问题分析概括起来有以下几方面:小组活动重形式,缺乏实质性合作通过观察与访谈发现,合作学习通常采用小组讨论形式,讨论小组多采用前后桌同学结合,或自由结成小组的方式形成。然而,合作学习绝不是简单地把学生分成几个小组学就完了,在具体的教学过程中还要关注很多深层次的问题。据观察,有的教师提出讨论问题后,每个小组成员同时在说自己的想法,组员之间谁也听不清其他人在说什么,教室里乱作一团。
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