学生自我写作意识

作者：尚伦强小学生写作意识作文教学章法技巧语文素质语文学科程式化功利化

摘要：现在，不少小学生对作文“训练有素”，教师无论出个什么题目，他们都能不假思索，一挥而就，学生的作文越来越程式化、功利化,缺少鲜活的语言和灵动的思想。细究起来，这些作文或为应试要求的得分点而作，或为印证某种高尚的思想而编，或为体现某项章法技巧而造，或为迎合教师的某种所好而撰。作文本是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得尤为灿烂

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社