作者：吴平安儿童心理健康教育素质培养学生学校心理健康教育整合小学专业要求学校教育
摘要：一、问题的提出（略）二、研究的基本概况（一）研究的背景与意义我国加强对学校心理健康教育的提出已有十多年的历程。掌握儿童心理及心理健康教育一直以来就作为学校教育不可或缺或教师必备的专业要求之一。但目前学校对学生心理知识的学科渗透应用及心理健康教育却是一个比较薄弱的环节。
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