作者:薛军楼高等学校军事课定位
摘要:普通高等学校军事课包括军事技能训练和军事理论教学两门课程。目前,根据教育行政部门的要求,各级各类高等学校普遍开设了军事课。但是由于课程定位起点低、内涵不够广泛,军事课课程建设长期处于低水平。以新时期军事斗争准备的需求为牵引,"三位一体"的课程定位,对推动普通高等学校军事课课程全面建设,必将起到一定的促进作用。
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《学术问题研究》是一本有较高学术价值的大型半年刊,以“创新、求索”为指导思想,以繁荣学术研究,推动学校科研水平的不断提高和可持续发展为宗旨,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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