作者：马琼 杨子仪学习动机国防生引导对策
摘要：国防生是依托普通高等教育培养的军队干部，是未来国防建设的中坚力量，高校有义务、有责任培养出政治合格、军事过硬、专业优秀的后备军官人才。结合当下国防生学习动机降低、学习效果不佳的现状，本文运用期望——价值理论对高校国防生的学习动机进行分析并针对激发国防生学习动机、提升学习效果提出了建议。
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《学术探索》（CN：53-1148/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学术探索》立足有云南特色的社科研究，反映全国学术研究重要成果，探索国内前瞻性学科领域，评价当代重要社会科学著作，专业范围为综合类社会科学。关注当代社会的重大理论问题和现实问题，重视基础理论的研究和探索。倡导求实求是，勇于探索的学风和文风。
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