以复合型人才培养为目的的第三语言韩国语教育---以延边大学汉语国际教育专业为例

作者：太香花韩国语教育复合型人才第三语言

摘要：如何使用有效的教学方法提高韩国语教学质量是汉语国际教育专业第三语言韩国语教学所面临的最大的问题。本文旨在提出韩国语教学与韩国文化相结合的教学模式。该专业的韩国语教学打破了传统的单一的教学模式，尝试了必选课与选修课相结合，课内教学与各种文化体验、社团活动以及与母语者“1对1”，“1对N”交流等课内外实践相结合的学习模式，通过这些教学模式，大大提高了学生的韩国语能力，取得了良好的教学效果。

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