作者:彭丹辅导员认同途径谈话技巧探讨
摘要:心理辅导谈话作为辅导员工作的重要组成部分,在引导学生形成健全人格以及帮助学生适应大学生活的过程中起着极为重要的作用。心理辅导谈话不仅仅是心与心的交流,更是要在交流的过程中实现学生对谈话主题的“认同”。文章从肯尼斯.伯克的“认同”理论出发,探讨分析辅导员心理辅导谈话实现“认同”的技巧,对辅导员的工作起到一定的指示作用。
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《心事(教育策划与管理)》(月刊)杂志系中国教育学会教育管理分会指导刊物,全国教育策划学术委员会会刊,是由四川省科学技术协会主管,科幻世界杂志社主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的综合性教育管理类学术期刊。
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