作者：史根祥深圳市小学体育合作现状
摘要：近些年来,青少年体质健康不容乐观,已成为社会各界关注的焦点。虽然学校体育是促进青少年体质最直接、最密切的手段,但同时也需要家长们的配合与参与。本研究主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,对深圳市八所小学“家校体育合作”现状进行调查,并对其相关影响因素进行分析,得出以下结论：1.深圳市小学“家校体育合作”频率低且时间短,缺乏计划性;2.深圳市小学“家校体育合作”意识薄弱,缺乏积极主动性;3.深圳市小学“家校体育合作”组织机构力量不足,缺乏指导性;4.深圳市小学“家校体育合作”中教师与家长缺乏双向交流,沟通效能低。建议：1.通过互联网构建“家校体育合作”长效沟通机制;2.加强学校师资队伍的专业化建设,增强“家校体育合作”的能力;3.教育部门增加“家校体育合作”相关政策指引,出台相关的实施细则。4.改革学校体育,建立新型学校体育模式。
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