工科类工业设计专业产品速写教学改革探索

作者：李美玲工业设计产品速写教学改革

摘要：工科类的工业设计学生存在着产品速写基础薄弱、基础绘画课程与专业课程脱节的尴尬局面。本文基于笔者的自身教学经验,通过分析工科类工业设计专业产品速写课程在教学过程中存在的问题,提出了采用因材施教的教学方法、适应性的教学内容改革以及采取互动式的教学手段,取得了一定的成效。

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