作者:陈斐单词记忆新媒体背单词软件实验法效果
摘要:本研究采用实验法,基于自行设计的背单词软件“Let’s spell”的课后使用,将两个平行班分为实验班和非实验班,比较并分析使用该软件对背单词效果的影响。实验结果显示,要求学生课后利用该软件进行复习,学生记忆单词的效果优于不使用该软件。
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《心事(教育策划与管理)》(月刊)杂志系中国教育学会教育管理分会指导刊物,全国教育策划学术委员会会刊,是由四川省科学技术协会主管,科幻世界杂志社主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的综合性教育管理类学术期刊。
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