如何让小学科学课更有科学味

作者：陶丹红小学科学课科学味教学方式思考

摘要：在当前的小学科学的教学发展中，由于缺少教学的科学味，因此，降低了课堂教学的趣味性，不利于小学科学课程的教学发展。科学味既包含着对教学内容的逻辑推理性，又包含着鲜明的艺术性，因此，本文根据对小学科学课的教学方式进行了深入的分析，提出了提高科学课教学的科学味的教学策略，以供借鉴、参考。

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