作者:符明田创设情境历史思维方法科学精神
摘要:采用文献资料的研究方法,探讨在情境课堂教学中培养科学的历史思维方法。结果显示:创设问题教学情境可以激发学生的兴趣和求知欲,借助直观教具和现代教学手段创设拟真历史情景能培养历史思维能力,利用角色扮演体验历史情境可增强主动探究的科学精神。
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《心事(教育策划与管理)》(月刊)杂志系中国教育学会教育管理分会指导刊物,全国教育策划学术委员会会刊,是由四川省科学技术协会主管,科幻世界杂志社主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的综合性教育管理类学术期刊。
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