作者：蒋晓娜课程生活化幼儿园行为幼稚园教育生活化幼儿生活幼儿教育
摘要：张雪门的行为课程是以“生活”作为理论建构的基点，重视幼儿生活本身的教育，实行幼儿教育生活化，倡导幼儿教育回归“生活世界”。
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《学前课程研究》（CN：34-1031/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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