作者:张燕 朱丽芳进行时读书接受教育学前教育学龄前儿童社会转型期外来农民工流动人口
摘要:流动人口的家庭化迁移,日益凸显出流动学龄前儿童如何接受教育这一社会问题。非正规学前教育以社区资源为依托,因地制宜地开展教育,具有低费用、高效益的特点,能够适应低端收入人群的教育需求,成为解决社会转型期流动儿童接受学前教育的一条现实途径。四环游戏小组是面向外来农民工提供育儿支援的非正规学前教育组织。
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《学前课程研究》(CN:34-1031/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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