例谈幼儿园数学活动中的有效验证

作者：李志英数学活动幼儿园验证实际操作知识掌握教学实践教育教师

摘要：验证是指把实际操作的结果与正确答案进行对照的过程。验证已被广泛应用于幼儿园数学活动中，它对于检验幼儿知识掌握的程度具有重要的意义。在幼儿园的教育教学实践中，我们能够看到教师多种多样的验证形式：自我验证、合作验证、小组验证、集体验证，等等。在什么情况下采取什么样的验证形式是适宜、有效的呢？笔者尝试通过几个案例，谈谈自己的认识。

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