作者：许丽萍游戏情节角色游戏实践探索获取信息
摘要：如何丰富并深化角色游戏的情节？笔者经过实践探索，主要通过以下五个来源获取信息，以有效促进游戏情节的深入。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学前课程研究》（CN：34-1031/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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