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幼儿园家庭作业:内涵、特点与作用

作者:王银玲 颜承琳幼儿园家庭作业家长参与家庭教育

摘要:幼儿园家庭作业是指由幼儿教师布置给幼儿的,让幼儿在离园回家后的时间完成的各种活动。幼儿园家庭作业,从目标上看,指向幼儿的身心发展而非系统科学文化知识的学习;从强制性上看,属于“建议”而非“要求”;从内容上看,与幼儿的现实生活联系密切;从形式上看,以动手操作的实践活动为主,而非以书面纸笔作业为主;从家长的参与程度上看,强调幼儿家长的深度参与。幼儿园家庭作业既具有积极作用,也具有消极作用。

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学前课程研究

《学前课程研究》(CN:34-1031/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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