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美国《幼儿科学教育标准》对我国幼儿园科学教育的启示

作者:李艳幼儿科学教育集体活动科学探究能力发展性教育教育实践交流形式卡内基教育协会自主探究能力

摘要:<正>随着全球经济的快速发展,世界各国已经意识到了科学技术对于社会发展的重大作用,更加注重提高公民的科学素养。美国教育界自20世纪50年代受到前苏联人造卫星上天的冲击,对课程进行了科学的改革。至20世纪70年代,儿

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学前课程研究

《学前课程研究》(CN:34-1031/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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