学前课程研究杂志省级期刊

学前课程研究 2008年第05期杂志 文档列表

文化根基的追寻与园本课程内容的选择第1-1页

关键词: 园本课程；  幼儿园课程；  文化环境；  文化根基；  文化认识；  无根；  

民族民间文化资源的选择、利用与幼儿园艺术教育课程第4-7页

关键词: 民族文化；  民间文化资源；  幼儿园艺术教育课程；  

我国幼儿园课程本质观演变的文化哲学分析第8-10页

关键词: 幼儿园课程；  本质观；  演变；  文化哲学；  

从中西文化的博弈看我国现代幼儿教育的发展第11-13页

关键词: 现代幼儿教育；  文化冲突；  文化转型；  文化融合；  

文化就是力量:关注幼儿园课程文化建设第14-16页

关键词: 幼儿园课程；  文化本质；  课程文化；  园本课程；  课程选择；  多元价值；  目标文化；  教育科学学院；  华南师范大学；  

幼儿园课程内容的文化透视第17-19页

关键词: 幼儿园课程；  文化透视；  文化反思；  多元文化；  幼儿活动；  教育指导纲要；  师幼互动；  学前儿童；  幼儿生活；  综合；  

人本主义心理学及其课程观对学前课程的启示第20-21页

关键词: 人本主义心理学；  精神分析学派；  心理学派；  行为主义学派；  机械决定论；  心理病态；  还原论；  行为主义心理学；  

幼儿开放性绘画教育的价值及策略第22-24页

关键词: 绘画活动；  师幼互动；  绘画空间；  合作意识；  心理环境；  作品评价；  绘画形式；  创作冲动；  专业自主权；  艺术才能；  

分层次投放材料有效提高幼儿的平衡能力第24-26页

关键词: 户外游戏；  游戏活动；  个体差异；  活动目标；  发展水平；  泡沫垫；  游戏设计；  创设条件；  教育内容；  旧轮胎；  

大班调查活动:生活中的运动第26-27页

关键词: 心理发展特点；  特色活动；  活动任务；  使人；  主题内容；  自我保护能力；  新课程；  实验幼儿园；  教育集团；  体育知；  

区角活动中材料的投放策略第28-29页

关键词: 活动环境；  教育理念；  自主活动；  投放策略；  教育指导纲要；  穿珠；  社会性发展；  认知学习；  五彩花；  操作程序；  

教学应像故事一样美妙——“故事策略”在幼儿园教学中的设计应用第30-32页

关键词: 幼儿园教学；  教学情境；  师幼互动；  课堂教学策略；  情景游戏；  小班幼儿；  美术活动；  教育活动；  学习过程；  问题；  

让家乡本土资源融入幼儿园课程第33-34页

关键词: 幼儿园课程；  本土资源；  江南古镇；  太湖之滨；  教育指导纲要；  民间游戏；  教育内容；  陈鹤琴；  乡土化；  家长参与；  

以手指游戏点化儿童的心灵智慧第37-39页

关键词: 手指游戏；  蒙台梭利；  儿童教育家；  人能；  游戏活动；  霍姆林斯基；  手部动作；  动作技能；  小白兔；  小肌肉群；  

在建构游戏中发展小班幼儿的想象力第40-42页

关键词: 小班幼儿；  创新潜能；  儿童乐园；  记忆表象；  外部言语；  内部语言；  内部言语；  活动兴趣；  奥特曼；  再造想象；