大班科学活动:橘子有几瓣

作者：吴海云一瓣实验幼儿园数一建瓯思维碰撞事物现象知识系统化独立思维能力福建省建瓯市法数

摘要：<正>活动设想本活动取材来源于生活,以探索橘子的瓣数为主线展开活动。活动有两个环节,第一环节是幼儿探索用多种办法点数橘子的瓣数,然后把结果记录在统计表中。幼儿通过观察统计表,了解橘子的瓣数并不相同。第二环节是利用统计得出的数据,让幼儿猜

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