作者:崔峰游戏活动认知的发展实验幼儿园人际交往事件分析法个别化自我反省崔峰实践证明利津
摘要:<正>在游戏活动中,幼儿受兴趣、需要、经验以及对游戏规则的理解等各种因素的影响,经常会发生冲突。儿童心理学认为,冲突能促进个体变化、适应和发展,尤其在社会认知的发展上,冲突不仅有助于提高认知的发展,而且
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《学前课程研究》(CN:34-1031/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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