作者：姜静静 梁莉长度测量活动任务自主组织教育生活化测量方法记录单水彩笔合作问题外测量评本
摘要：<正>为了引导幼儿对长度测量的认识,并在生活环节中促进其自主组织的生活活动,笔者设计了这次活动,旨在促进幼儿学习
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《学前课程研究》（CN：34-1031/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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