以情感为核心的托幼一体化课程

作者：王芳; 朱瑶儿童成长活动区师幼关系游戏活动平行游戏新课程观小班幼儿儿童观托班教育情境

摘要：<正>一、课程产生的背景我园是一所有50多年办园历史的幼儿园。50多年来,经过几代人的努力,我园已形成了自己独特的园所文化。其核心就是关注儿童的情感,这种情感体现在我们的课程文化中,就是在爱与尊重的基础上,关注儿童的情感品质和情感能力,关注儿童成长的真正动力。

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