学前课程研究杂志省级期刊

学前课程研究 2007年第04期杂志 文档列表

幼儿园课程应关注优秀民族文化第1-1页

关键词: 幼儿园课程；  幼儿生活；  发展价值；  选择标准；  

幼小课程衔接的理论基础探析第4-6页

关键词: 幼小课程衔接；  幼儿身心发展；  学习经验的连续性；  生态转衔；  

从人类发展生态学的视角看幼小衔接第7-9页

关键词: 幼小衔接；  生态变迁；  

试论幼儿园教材编制的新取向第10-12页

关键词: 幼儿园教材编制；  目标；  生命；  整体；  生态；  

小学与幼儿园衔接刍议——站在小学的立场第13-14页

关键词: 小学教育；  小学低年级；  入学准备；  幼小衔接；  教育策略；  基础教育工作；  新生入学教育；  新生班；  生活习惯；  体；  

怎样为幼儿入学做准备第15-16页

关键词: 小学生活；  幼小衔接；  学习态度；  小学校园；  生活情景；  主导活动；  游戏情节；  探索活动；  自我教育；  成功感；  

从商业化的早教中心透视商家的儿童观第17-19页

关键词: 儿童观；  早期教育；  中心透视；  脑科学；  宣传广告；  研究成果；  儿童发展；  蒙特梭利；  儿童教育；  文化建构；  

幼儿争吵行为中的启示第20-21页

关键词: 语言表达能力；  是非观念；  还给我；  奥特曼；  去问；  我一；  人际交往；  给你；  口齿伶俐；  语言能力；  

幼儿园大班如何搞好幼小衔接问题的实践研究第22-23页

关键词: 幼小衔接；  幼儿活动；  小学教育；  幼儿家长；  脱节现象；  教育目标；  集体活动；  教育指导纲要；  教育教学特点；  集；  

主题活动下的幼小衔接第24-25页

关键词: 幼小衔接；  活动区；  集体教学；  来园；  集体活动；  小学课堂；  课桌椅；  过渡环境；  握笔；  认读；  

大班幼小衔接活动:整理书包第25-26页

关键词: 幼小衔接；  入学准备；  就这样；  活动背景；  教师意识；  教育契机；  小学教师；  参观活动；  活动评价；  分类整理；  

大班社会活动:课间十分钟第27-28页

关键词: 幼儿活动；  课间活动；  学校生活；  数学课本；  自我规划；  下节；  情境模拟；  小学校园；  讨论结果；  音乐声；  

创设环境,培养幼儿文字兴趣第29-30页

关键词: 幼儿园环境；  教育指导纲要；  幼儿活动；  周围环境；  兴趣点；  认读；  活动课程；  活动情景；  幼儿生活；  主题栏；  

让主题环境贴近幼儿生活第31-33页

关键词: 幼儿生活；  幼儿园教师；  教育指导纲要；  幼儿活动；  小班幼儿；  单调乏味；  陈鹤琴；  会说话；  我长大了；  认知发展；  

关于幼儿园游戏与教学整合的几点思考第34-37页

关键词: 课程；  游戏；  教学；  整合；