作者：胡美霞; 严伟妮游戏活动农村教育资源教育指导纲要农村幼儿园教育素材农村地区教育目标自然环境资源社会交
摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布后,我们农村地区的很多幼儿园教师都产生了困惑:《纲要》追求的是高质量的幼儿教育,而这些高质量的教育目标和要求是否适合农村幼儿园?以我们农村地区的条件能否把《纲要》贯彻好?面对这样的困惑,我园教师没有退缩,而是迎难而上,将《纲要》作为本园发展的新起点,因地制宜地创设了促进幼儿主动学习的良好环境。我园地处农村,是一所乡镇幼儿园,得天独厚的地理环境使幼儿有更多的机会融入到大自然中,有着取之不尽、用之不竭的自然环境资源。如何利用农村特有的自然资源选择教育素材,我们通过实践与尝试,获得了丰富的实践经验。
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