作者：张泽东; 任晓玲农村幼儿园社区资源社区合作
摘要：农村幼儿园与社区互动既有助于化解当前农村学前教育发展的困境，促进其健康发展，又有利于提高农村人口的素质及生活质量，促进区域经济建设，但是当前农村幼儿园与社区互动时存在互动意愿低、互动不平等、缺乏系统性、资源利用率不高、参与人员素质低等问题，亟须双方明确互动的价值，健全管理与运行机制，调动双方积极性，提升互动参与人员的能力，创新互动模式，实现农村幼儿园与社区互动的目的与价值。
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《学前教育研究》（CN：43-1038/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学前教育研究》是全国学前教育理论优秀刊物、全国教育优秀期刊、中文优秀期刊。及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
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