作者：杨晓萍 何孔潮农村公办小学附属幼儿园幼儿园课程实施幼儿园课程变革
摘要：近年来，西部地区农村公办小学附属幼儿园发展迅速，在规模急剧扩张中其如何开展课程活动，如何保证课程实施质量，这些问题尤为重要。个案研究表明，西部农村公办小学附属幼儿园课程目标存在虚化和泛化现象；课程资源过于依赖教材，资源开发不足；集体活动过多，户外活动缺乏指导；课程评价重于结果评价，过于依赖日常观察。影响西部农村公办小学附属幼儿园课程实施的因素主要有：国家政策、社会环境、幼儿园传统以及教师自身素质等。为提高西部农村公办小学附属幼儿园教育质量，教育部门应致力于改善该类幼儿园课程条件，专业团体应加强对农村幼儿园课程资源的开发，校长园长应凸显课程领导角色，教师应提升实施幼儿园课程的能力。
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