作者：林菁教育观念幼教改革更新教育教学工作教育行为心理背景精神追求思想理念幼儿教师教育改革农村幼儿儿童观学习观课程观
摘要：教育观念是教师从事教育教学工作的心理背景,是指导教育行为的思想理念和精神追求.教育观念首先影响着教师的教育行为,进而影响幼儿的发展.因此,教育观念的更新是农村幼教改革要解决的首要问题.本文阐述了农村幼儿教师应该树立的正确的儿童观、学习观、教育观、课程观等,提出农村幼儿教育改革的思路.
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《学前教育研究》（CN：43-1038/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学前教育研究》是全国学前教育理论优秀刊物、全国教育优秀期刊、中文优秀期刊。及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
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