作者：季永花教学方法培养目标幼儿园主题教育学习资源
摘要：在多元的课程方式中,主题教育活动是一种与过去传统教学截然不同的学习方式,它以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,用整合的方法将各领域的学习联系起来.我园在开展主题活动中注重整合三种资源,以促进每个幼儿全面和谐、富有个性地发展.
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《学前教育研究》（CN：43-1038/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学前教育研究》是全国学前教育理论优秀刊物、全国教育优秀期刊、中文优秀期刊。及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
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