作者:高丽丽传统节日活动日常教育活动整合方法教学反思活动设计
摘要:本课题研究中,课题组每一个成员都在思考着这样一个问题:中国传统节日这一优秀的传统文化和幼儿园课程之间怎样实现整合,怎样体现整合的系统性和整体性?我认为,究其根本是处理好局部与整体关系的问题,既能保持节日活动内在的完整与丰富,又能使它与幼儿园课程的整体共生共容,避免课程超载问题的出现.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《学前教育研究》(CN:43-1038/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学前教育研究》是全国学前教育理论优秀刊物、全国教育优秀期刊、中文优秀期刊。及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
省级期刊
人气 536876 评论 49
人气 400880 评论 51
人气 383672 评论 44
人气 364251 评论 56